Dans le cadre d’une initiative visant à promouvoir l’inclusion et la sensibilisation au handicap, un projet spécifique a été organisé à l’ESAT Robert Lafon à Villeurbanne avec l’ASUL. Cette Association Sportive Universitaire Lyonnaise accompagne notamment des jeunes les mercredis à des activités thématiques. Pour ce cycle, le handicap était à l’honneur avec 2 demi-journées pour permettre aux jeunes de découvrir un ESAT, les sensibiliser au handicap et, pour les travailleurs d’ESAT, d’améliorer leurs postures dans le travail.
Des exercices adaptés aux jeunes et aux travailleurs handicapés
En cette matinée printanière, 3 groupes composés de duo de jeunes enfants et de travailleurs d’ESAT se forment dans la cour. Liam Mornet, apprenti éducateur sportif, encadre une petite équipe pendant que ses collègues Océane Bardet, animatrice du pôle sport santé de l’ASUL, et Morgann Selleret, en service civique, en encadre 2 autres. « Est-ce que vous savez ce qu’est une émotion ? » Les participants se sont mis en cercle, prêts à explorer ces sentiments à travers des activités sportives. Chaque activité, d’une durée de 15 minutes, a été conçue pour permettre aux participants de se détendre tout en travaillant, via le jeu, des exercices pour améliorer ses postures de travail.
Camille Vigne, Coordinatrice Educative à l’ALGED, a suivi tout le projet « Ce projet a un double objectif. Pour les enfants : découvrir le travail en milieu protégé, les métiers adaptés et les aménagements possibles. Pour les ouvriers de l’ESAT : les sensibiliser à l’importance de l’activité physique et au bien-être au travail. »
Les enfants, qui viennent chaque mercredi à l’association, ont pu faire un tour des lieux et découvrir les différents métiers exercés par les travailleurs de l’ESAT. Après la séance de sport, ils sont allés découvrir l’ESAT et le travail qui s’y organise, toujours accompagnés des mêmes binômes. « Les enfants étaient très curieux et les ouvriers ravis et fiers de leur transmettre leur savoir-faire. » explique Camille Vigne.
En parallèle, l’association a créé un livret distribué à tous les participants pour résumer les activités et les apprentissages de la journée.
Sensibiliser maintenant pour l’inclusion de demain
Huit travailleurs volontaires de l’ESAT ont participé à ces ateliers, montrant leur enthousiasme et leur engagement. Lydie BOUVET, travaillant à l’ESAT, semble enthousiaste de l’expérience : « On a fait du sport avec des enfants, c’est la première fois qu’on fait cet échange. Ballon, salle de jeux… C’était intéressant. » Cette activité marque une nouveauté et un pas de plus dans l’ouverture vers l’extérieur.
Pour les organisateurs, ces temps ont été une réussite : « On avait l’habitude de faire des projets autour du handicap mais toujours dans nos locaux de l’association. Faire découvrir aux jeunes qu’on peut travailler en étant en situation de handicap, c’est top. Une semaine, c’est nous qui leur apprenons des choses sur le sport, la semaine suivante, ce sont eux avec leurs métiers. »
Cet atelier spécial à l’ESAT est un exemple de la façon dont le sport peut être utilisé pour promouvoir l’inclusion et la sensibilisation au handicap. Ces temps sont la preuve que le sport peut être un vecteur d’inclusion et de compréhension mutuelle. Grâce à l’engagement des organisateurs et des participants, cette initiative a été une expérience unique et enrichissante pour tous.
